miércoles, 18 de mayo de 2016

5º - Estequiometría - Hoja de ruta (59)


Acá les dejo una especie de hoja de ruta para resolver problemas de estequiometría combinados como serie 3 en la entrada de problemas de estequiometría II.

Por supuesto que no en todos los problemas todos los reactivos son impuros, ni hay reactivo limitante o el rendimiento es menor que el 100 %. Además los problemas pueden ir desde los reactivos hacia los productos o desde los productos hacia los reactivos. Es fundamental interpretar en qué parte del esquema se ubican los datos del problemas y hacia dónde debemos encaminarnos.

Lleven este mapa conceptual al Trimestral.

5° - Algunas notas sobre Estequiometría

Ya sabemos que no existe la receta universal para resolver estos problemas, pero sí podemos reunir algunas consideraciones, y no para que las estudien de memoria, sino para ordenar la operatoria que ya manejan:

1. Un cantidad de reactivo impuro (tanto % de pureza m/m) (corresponde al 100% en la regla de tres) es mayor que la cantidad de reactivo puro que contiene (corresponde al % de pureza en la regla de tres).

2. Una cantidad "teórica" de producto (100% en la regla de tres) es mayor que su respectiva cantidad real (% de rendimiento en la regla de tres).

3. El porcentaje de rendimiento se aplica a todo los productos por igual, es decir, vale lo mismo para todos los productos.

4. NO se aplica el % de rendimiento a los reactivos.

5. Una ecuación química relaciona cantidades puras de reactivos con cantidades teóricas de productos.

6. Por eso, toda regla de tres que relacione sustancias diferentes (dos reactivos, dos productos o un reactivo y un producto) se refiere a cantidades puras de reactivos y/o cantidades teóricas de productos.

7. Cuando debemos calcular el volumen de un reactivo o de un producto utilizando PV= nRT, el número de moles n de ese reactivo o producto SE DEBE CALCULAR mediante una regla de tres.

8. Cuando el enunciado de un problema menciona el % de pureza de una sustancia (reactivo), la cantidad  de esa sustancia que figura como dato o que nos pide averiguar es de reactivo impuro.

9. Cuando el enunciado de un problema menciona % de rendimiento, cada cantidad de producto que haya que averiguar o que figure en el enunciado como dato es una cantidad real de producto.

10. Siempre que en un enunciado figuren dos cantidades de reactivos, debe determinarse cuál es el reactivo limitante (aunque el enunciado no lo aclare).

martes, 3 de noviembre de 2015

TRePEV y Geometría Molecular

Recordemos que:

a)  geometría molecular es la distribución espacial de los átomos que forman una molécula. Describe su estructura tridimensional y determina muchas de las propiedades químicas y físicas de las sustancias.

b) geometría electrónica es la distribución de los pares electrónicos de valencia (enlazantes y no enlazantes) alrededor del átomo central de la molécula.

c) los pares electrónicos de valencia son los electrones que rodean al átomo central de una molécula. Si forman parte de enlaces covalentes se llaman enlazantes y si no, no enlazantes.(pares electrónicos libres).




La TRePEV, es la Teoría de la Repulsión de los Pares Electrónicos de Valencia. Determina los ángulos de enlace que forman entre sí los pares electrónicos de valencia y con ello las geometrías electrónica y molecular.

Sus postulados son los siguientes:

1) Los electrones de valencia de los átomos de una molécula se distribuyen de a pares alrededor del átomo central.

2) Los pares electrónicos se repelen entre sí ocupando posiciones alrededor del átomo central a la mayor distancia posible entre sí para reducir al mínimo esa repulsión.

3) Los pares electrónicos libres se repelen entre sí y con los pares compartidos con mayor intensidad que los pares electrónicos compartidos, ocupando más lugar y separándose más.

4) Para esta Teoría los enlaces covalentes comunes (simples, dobles o triples) y los dativos son equivalentes.

A continuación, un cuadro general que iremos trabajando con modelos 3D en clase:


lunes, 8 de septiembre de 2014

Guía de ecuaciones de formación, formuleo y nomenclatura

Pueden imprimirla y consultarla durante la evaluación trimestral

Cada alumno debe traer impresa su propia guía.


jueves, 22 de mayo de 2014

5° - Un problema estequiométrico con correcciones mixtas con diagrama de resolución

4° - Nomenclador general de algunas funciones químicas inorgánicas

Reglas generales para las nomenclaturas tradicional y IUPAC. Figuran además ejemplos con azufre y cobalto. En la segunda página del documento, una serie de reglas para tener en cuenta.