viernes, 31 de agosto de 2007
miércoles, 29 de agosto de 2007
4º - Gases Ideales - Continúa la odisea (32)
Luego del dramático trimestral de hoy - en que saltaron las agujas de los pensógrafos del Colegio - continuaremos nuestra odisea con los gases ideales, encima combinados con la estequiometría.
Para ello necesitamos llevar mañana a clase una copia de la serie 2 de estos problemas. (algunos ya fueron resueltos).
Se agregó al final de esa serie el problema 7 que les dicté en clase. Prueben resolverlo y envíen la respuesta (o consultas) como comentario de esta entrada.
Para ello necesitamos llevar mañana a clase una copia de la serie 2 de estos problemas. (algunos ya fueron resueltos).
Se agregó al final de esa serie el problema 7 que les dicté en clase. Prueben resolverlo y envíen la respuesta (o consultas) como comentario de esta entrada.
domingo, 26 de agosto de 2007
3º - Para el Segundo Trimestral (31)
Pregunto...
Si la CEE de un elemento A fuera 3s2 3p2, el número atómico de un elemento B fuese 12 y un tercer elemento C estuviese ubicado en el periodo 3 grupo VIIA
¿cuál es más electronegativo?
¿Cuál tiene mayor radio atómico?
¿cuál es un metal alcalino-térreo?
¿cuál tiene 4 electrones en su último nivel?
¿Cuál es más duro?
¿Cuál conduce bien la electricidad?
Recuerden que esto debe resolverse sin usar la tabla periódica.
Si la CEE de un elemento A fuera 3s2 3p2, el número atómico de un elemento B fuese 12 y un tercer elemento C estuviese ubicado en el periodo 3 grupo VIIA
¿cuál es más electronegativo?
¿Cuál tiene mayor radio atómico?
¿cuál es un metal alcalino-térreo?
¿cuál tiene 4 electrones en su último nivel?
¿Cuál es más duro?
¿Cuál conduce bien la electricidad?
Recuerden que esto debe resolverse sin usar la tabla periódica.
sábado, 25 de agosto de 2007
5º A - Segundo trimestral (30)
Les recomiendo que practiquen cómo vincular sustancias relativamente "distantes" a través de una serie de reacciones químicas. Por ej: cómo a partir de un alquino llegar a un alcohol.
viernes, 24 de agosto de 2007
5º - Isomería de función (28)
FÓRMULAS GENERALES DE ALGUNAS FUNCIONES QUÍMICAS
| FUNCIÓN QUÍMICA | FÓRMULA GENERAL |
| Alquenos Cicloalcanos | Cn H2n |
| Alquinos Dienos | Cn H2n - 2 |
| Alcoholes Éteres | Cn H(2n + 2) O |
| Aldehídos Cetonas | Cn H2n O |
Por supuesto, cada par de funciones químicas son isómeros de función.
martes, 21 de agosto de 2007
4º - Nomenclaturas...(26)
Para repasar la nomenclatura de oxácidos, hidrácidos, hidróxidos, sales binarias y oxosales.
La mayoría de ustedes ya tiene este apunte.
La mayoría de ustedes ya tiene este apunte.
lunes, 20 de agosto de 2007
4º - La evaluación de gases ideales (21)
El resultado de estas evaluaciones ha sido bastante bueno.
Más allá de esto, debo llamar la atención sobre las respuestas de la pregunta 1, que consistía en un problema similar al problema 1 de la serie B de la entrada (17):
1. Varios de ustedes no validaron sus respuestas en forma completa, ya que no se extendieron los suficiente en la aplicación de la teoría cinética y/o no mencionaron qué leyes se cumplían ni por qué.
2. En este problema se comparan dos recipientes distintos con gases diferentes, por lo tanto no hay procesos como en los problemas 2 y 3 de la prueba, donde un mismo gas en el mismo recipiente experimenta procesos (expansión, enfriamiento, compresión, etc.).
Por lo tanto, uno puede responder, por ejemplo, que en el recipiente 1 la presión es mayor que en el recipiente 2, pero no que hay una descompresión. Es una comparación y no un proceso.
Más allá de esto, debo llamar la atención sobre las respuestas de la pregunta 1, que consistía en un problema similar al problema 1 de la serie B de la entrada (17):
1. Varios de ustedes no validaron sus respuestas en forma completa, ya que no se extendieron los suficiente en la aplicación de la teoría cinética y/o no mencionaron qué leyes se cumplían ni por qué.
2. En este problema se comparan dos recipientes distintos con gases diferentes, por lo tanto no hay procesos como en los problemas 2 y 3 de la prueba, donde un mismo gas en el mismo recipiente experimenta procesos (expansión, enfriamiento, compresión, etc.).
Por lo tanto, uno puede responder, por ejemplo, que en el recipiente 1 la presión es mayor que en el recipiente 2, pero no que hay una descompresión. Es una comparación y no un proceso.
martes, 14 de agosto de 2007
3º - 4º - 5º - ¿qué hay que estudiar para los trimestrales? (20)
En las entradas 2, 3 y 4 figuran los programas de las tres materias. Próximamente aparecerán remarcados con negrita, en esos programas, los temas que entran en el segundo trimestral.
Las fechas definitivas de los trimestrales ya figuran en el Calendario.
Las fechas definitivas de los trimestrales ya figuran en el Calendario.
sábado, 11 de agosto de 2007
3º - Problemas de configuración electrónica y Tabla periódica (18)
Los siguientes problemas debés resolverlos y validarlos sin usar la tabla periódica.
A través de los "comentarios" al pie de esta entrada, podés consultar con tus compañeros (y conmigo) acerca de su resolución.
Suerte.
A través de los "comentarios" al pie de esta entrada, podés consultar con tus compañeros (y conmigo) acerca de su resolución.
Suerte.
martes, 7 de agosto de 2007
Los símbolos de los alquimistas (15)
Observen que los elementos que figuran son, básicamente, metales, que los alquimistas "investigaron" y trabajaron intensamente con el propósito de convertirlos en oro. En cambio, aún no eran conocidos los gases de la atmósfera. Lavoisier descubriría el Oxígeno y el Nitrógeno recién en la segunda mitad del siglo XVIII.domingo, 5 de agosto de 2007
3º- 4º - 5º - La química en el mundo real (14)
Se presenta una infografía que nos informa acerca de reacciones químicas que ocurren en diversas situaciones de la vida cotidiana.
sábado, 4 de agosto de 2007
5º - Estructuras 3D de Alquenos y Cicloalcanos (11)
En estos enlaces se muestran estructuras tridimensionales de algunos alquenos y cicloaclanos.
Hay que esperar que se cargue cada presentación. Apoyando el cursor de mouse en la molécula se la puede mover y rotar, para apreciarla desde distintos ángulos y ver de qué elemento es cada átomo.
(podés investigar otros compuestos también)
Hay que esperar que se cargue cada presentación. Apoyando el cursor de mouse en la molécula se la puede mover y rotar, para apreciarla desde distintos ángulos y ver de qué elemento es cada átomo.
(podés investigar otros compuestos también)
viernes, 3 de agosto de 2007
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